PERSPEKTIV
|
|
Kunskapskrav: |
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
|
Säng |
|
Alla möbler börjar med att man utgår från formen: Kavadrat, rektangel eller fyrkant. Markare alla hörn. Dra linjer mot centralpunkt. |
Bokhylla |
SoffaRummet |
Vid komplicerade former: dela upp formen i mindre fyrkanter, rektanglar. Markera hörn. Dra mot centralpunkt |
|
Börja med ett diagonalt kors för att få centralpunkten |
Exempel: att rita ett rum i enpunktsperspektiv |
|
|
|